书香大冶⑬大箕山下满园书香-m6米乐网页版

大箕铺镇初级中学位于美丽的大箕山东麓，是一所充满生机、浸满浓浓书香的园地。近年来，该校以办学有特色、内涵有发展为目标，围绕“书香校园”着力将学校打造成全体师生的知识乐园、精神家园、人文校园。

教师引领，仰止高山

据介绍，该校全体教师树立“做学生成长的引路人——全民阅读从我做起”的阅读意识，并结合个人实际，制订读书活动计划，明确读书书目内容、目标、措施、效果，充分利用假期和课余时间，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。

此外，还鼓励阅读水平好的老师走出去参加各种读书活动，展示老师的读书成果，带动学生阅读兴趣。

同时，该校充分利用大箕铺这片红色热土，编写红色经典的乡土教材、培养红色故事宣讲员，组织师生开展红色故事会和红色经典作品诵读会，引领师生继承发扬大箕铺的红色文化。

“作为一名年轻教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。”该校老师刘燕姿说，大家需要加强各方面的修养来提高自我，理应多读书，用书来净化心灵。

现在，阅读已成为该校教师的习惯，教师已成为学生攀登阅读高峰的引路人。

活动助力，书山揽胜

新颖活泼的读书活动可以激发学生的阅读兴趣。为此，该校通过开展形式多样的活动，帮助学生攀登阅读的高峰，体验阅读的快乐。

学校整理完善图书室，图书管理员选择人类历史上最有价值、最能感动人、最富有时代气息的书推荐给学生。各班学生通过管理员随时借阅，学生每天坚持40分钟（中午或晚上课前安排）的自主性阅读。

社团活动促进阅读。每周二的悦读社团活动中组织学生阅读最有利于自己学业发展和最适合个性发展的著作。每周四的悦读社团活动组织同学交流读书心得，展示读书所思、所悟、所得。

大型活动展示读书成果。学校每月组织一次读书分享会，一学期内组织一次读书笔记展览、一学年组织一次红色故事红色经典诵读会和阅读节活动，师生们通过分享读书经验、推荐好书并展示读书成果；与经典为友，与博览同行，师生开拓了视野，陶冶了思想，净化了灵魂，形成人人读书的良好风气。

“学校开展的一系列读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯，提升了学生的欣赏品位、审美情趣和语文素养，培养了学生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平。”李相斌老师在工作总结里这样说。

家校合力，书香乡野

书籍是知识的宝库，是人类进步的阶梯。大箕铺镇初级中学不但鼓励教师、学生阅读书籍，还倡导教师与学生、家长与学生、教师与家长共同阅读，在家长和教师的言传身教中实现对孩子阅读习惯的培养，并将全民阅读理念深入到家庭，将书香传遍大箕铺乡村田野。

学校通过主题班会、微信群向所有家长提出倡议：请家长适时放下手中的手机和电脑，做孩子读书的向导和榜样；邀请大冶市作家协会主席曹茂海进校园，举行阅读专题讲座，让学生与作家当面交流互动，传授读书和写作的经验。

此外，该校还通过线上和线下的方式推荐适合家长阅读的书目和阅读方法，极大地激发了家长的阅读兴趣，并解决了家长们在“读什么”和“怎么读”方面的困惑。

同时，学校建议家长在周末确定一个时间与孩子一起读书，或选择同一内容阅读，一起分享阅读心得，每月陪孩子逛一次书店，鼓励如条件允许的家庭设立“读书角”。学校每学期还开展一次“家校共读”分享活动，展示、表彰在共读活动中表现出色的学生和家长。

经过一段时间的陪读、联读、共读，学生和家长有效地提高了阅读质量，体验到了阅读和成长的快乐。亲子同台分享读书心得活动中，有的家长和学生分享阅读的收获与快乐，有的家长分享阅读起始阶段的困难和收获阶段的欣喜，有的家长展示诵读的才艺……

大箕铺镇中心学校干事马善良十分感慨：“在一所农村初中，能够遇上这样一场艺术的盛宴，真是一个意外的惊喜。”

大箕铺镇初级中学903班刘文飞的妈妈说：“好的习惯，终生受其益。初中阶段是形成终身习惯的最佳时期，这个时期家庭和学校的引导就显得尤为重要。学校携手家长，共同助力学生养成良好的阅读习惯，促进孩子的阅读能力的提高。”

大箕铺镇初级中学组织的一个个阅读活动，引领学生们进一步亲近阅读，亲近文字，让孩子们在优秀文字作品的熏陶滋养中更加健康茁壮地成长。

该校校长王金四表示：“我们将创建‘书香个人’‘书香班级’融入进一步落实建设书香校园中去。努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，以丰富师生精神生活，促进教师健康诗意的成长，促进学生综合素质的全面提高。”

策划：余岭琳 王焱尧

统筹：陈绪海 吕鉴蕾 黄滢滢

记者：左乙辰

文字：曹倩文 李相斌